化学（0703）攻读博士学位研究生培养方案

★化学（0703）攻读博士学位研究生培养方案

一、培养目标

培养适合我国国民经济发展和社会主义建设的需要，面向现代化、面向世界、面向未来，能独立解决化学理论和化学实际问题；能胜任化学及相关领域教学和科学研究工作，德、智、体、美全面发展的高层次研究型、创新型专门人才。

本学科培养的博士学位研究生应满足以下要求：

拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有实事求是、科学严谨的治学态度和工作作风，积极为祖国的社会主义现代化建设事业服务。

2．在化学学科领域内具有坚实、宽广的基础理论与系统、深入的专门知识，掌握现代化学的实验技能，了解化学及其应用的前沿领域和发展动态。

3. 具备独立从事化学及其应用研究领域的科研能力，并能够在化学的相关领域做出创造性的研究成果。适应我国经济、科技和教育发展的需要，胜任科研院所、高等院校或生产部门的科研、教学和高科技研发工作。

4. 至少掌握一门外国语，能熟练的阅读专业文献，具有较强的科技写作能力和一定的国际学术交流能力。

5. 身心健康，具有严谨求实的学风、高度的事业心、社会责任心和团队精神。

二、研究方向

化学一级学科设置的重点二级学科方向包括无机化学，有机化学，物理化学，分析化学，高分子化学与物理，应用化学。

具体研究方向如下：

1. 无机化学

（1）无机纳米化学

（2）功能配合物化学

2. 有机化学

（1）活性中间体化学

（2）金属催化合成反应

3. 物理化学

（1）计算模拟方法与应用

（2）界面与表面化学

4. 分析化学

（1）复杂体系的分离与分析

（2）光/电分析化学

5. 高分子化学与物理

（1）聚合反应与方法

（2）高分子结构、性能与动态过程

6．应用化学

（1）纳米材料性能与器件

（2）材料化学

（3）药物化学

三、学习年限

全日制博士学位研究生在校学习年限为3-5年。

四、培养方式

1．实行导师负责制，导师应有高度的责任心，既要教书又要育人，全面关心研究生的成长，对研究生严格要求，培养研究生严谨的治学态度，实事求是的工作作风。跨学科或交叉学科培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导，提倡导师个别指导与研究室集体培养相结合的方法。

2．指导教师应根据博士生的个人情况，结合本培养方案，在博士生入学前制定出具体培养计划，内容包括：研究方向、课程学习、文献阅读、选题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等。博士生入学后两周内可以根据本人的具体情况，跟指导教师充分交流讨论后，对培养计划进行局部调整。

3．全日制博士研究生培养采用学分制培养方式，须完成总学分 27 学分。

4．博士生应参加课题组、学科的专题讨论，或其它学术活动，根据科研工作需要可安排研究生外出调查研究，参加国内外学术会议等。

5．指导教师应定期检查并督促博士生学习，指导博士生论文选题、文献查阅、科研工作、学位论文撰写和答辩。定期了解博士生课程学习、论文进展等情况，及时发现问题并妥善解决。

五、课程学习

本学科博士生在校期间至少修满27学分。课程学习总学分为10学分，其中学位课不少于6学分，选修课不少于4学分；另外必修环节17学分，其中学术活动（讲座）2学分，开题报告2学分，社会实践1学分，“两助一辅”2学分，中期考核6学分，基金撰写1学分，学科基础文献集阅读2学分，国际化交流1学分。

化学博士研究生课程设置与要求

注:博士生学习期间不得选修在硕士生学习阶段已修过的课程

六、实践环节

1．学术活动（讲座）

博士研究生学术活动（讲座）分为必听讲座和选听讲座。必听讲座为“科学道德与学风建设”；选听讲座包括与学科紧密相关的“学科前沿系列专题讲座”（由各二级学科组织若干教授对本学科前沿知识进行讲座，每个系列讲座由5个以上报告组成）和在全校范围内选听“学术讲座”1次，自己公开讲座1次，完成后记2学分。

2. 社会实践

“社会实践”是指博士研究生在校学习期间，除完成本学科规定的业务实践外，接触社会、了解社会、服务社会的实践活动。

可以通过组织和参与社会调查、支教、扶贫及其他志愿者服务等方式进行，提倡以小组或团队形式开展活动，累计不少于10个工作日。研究生完成“社会实践”活动后，需撰写不少于3000字的社会实践总结报告，内容包括实践过程概述及体会、感想等，并附必要的佐证材料。社会实践服务对象（单位或个人）应在报告上填写评语。研究生提交由实践单位和指导教师签署意见的书面实践报告，学院审核通过后记1学分。

学院对相关活动进行审核，通过者记1学分，未通过者需重修或补休，并将相关结果进行公示及备案。具体参照《西安交通大学硕士研究生“社会实践”管理办法》西交研〔2013〕29号。

3．两助一辅

助教

要求：1）理论课。在大班主讲48学时的情况下，助教承担1个自然班（约30名学生）的相应辅助教学工作。具体要求为：随堂听课；上习题或讨论课不少于10学时；辅导答疑不少于24小时；批改全部作业及试卷等。

2）实验（上机）课。实验课助教承担2个实验班（每班约15名学生），每班32学时的实验教学指导工作。具体要求为：预做实验；指导学生进行实验64学时；组织实验考试；批改全部实验报告及试卷等。

3）上机课助教承担2个自然班（每班约30名学生），每班64学时的上机教学指导工作。具体要求为：指导上机；组织上机考试；批改全部上机报告等。

考核：每学期研究生助教工作结束后，学院组织主讲教师、学生代表等对研究生助教工作进行考核。考核结果分合格和不合格。因工作不胜任而被解聘的研究生视同考核不合格。考核结果公示至少3个工作日。各学院将考核结果报教务处、研究生院审核汇总后，送研究生院（党委研究生工作部）登记备案。

助管

要求：独立或协助主管完成一定的具体业务工作，难度不低于文员水平；每个标准助管岗位，受聘研究生每周工作时间不少于3个半天，每半天不少于3.5小时，累计至少10.5小时，每学期至少2个月。

考核：每学期研究生助管工作结束后，学院对研究生助管工作进行考核。考核结果分合格和不合格。因工作不胜任而被解聘的研究生视同考核不合格。考核结果公示至少3个工作日。各学院将考核结果报教务处、研究生院审核汇总后，送研究生院（党委研究生工作部）登记备案。

4．基金撰写

为培养全日制博士生的基本科研能力，学生在学习期间，需在导师指导下，完成至少一项国家自然科学基金申请书的撰写，导师同意通过后，记1学分。

5．国际化交流

在深入推进学科国际评估，开拓更加丰富的国际资源以及规范多元保障机制的基础上，学院将实行以下五种培养途径，以培养全日制博士生的全球化视野，并获得“国际化交流”1学分。“国际化交流”的认定不低于以下标准（至少满足以下方式中的一项），可选项包括：

（1）中外联合培养

积极推动以中外导师间合作研究为基础的联合培养，学校设立短期访学基金，每年资助全日制博士生赴国外知名大学和重点实验室进行合作研究，联合指导，帮助提升博士生的学术创新能力。鼓励申请国家的CSC项目。

（2）国（境）外短期出访、国际组织实习（三个月以上）。

（3）国际学术交流

参加高水平国际学术会议（境内外国际会议均可，须由学科认定高水平会议名单），做墙报展示或做口头报告。

（4）校园国际课程

选修国外高校全英文在线课程（MOOC），并取得合格证书；

（5）参加国际专业竞赛并获奖。

学生在完成以上项目后应提交书面总结，由导师签字确认，学院审核后，记1 学分。

七、学位论文

博士学位论文是博士生培养质量和学术水平的集中反映；博士学位论文应是系统完整的学术论文，应在科学或专门技术上做出创造性的学术成果，应能反映出博士生已经具备坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事教学或科学研究工作的能力。

1．博士学位论文工作是博士生培养的关键和核心，博士生在校期间应把主要精力投入与博士论文相关的科学研究和论文的撰写上，应在导师的指导下由博士生独立完成，论文应有较强的系统性和创造性成果。

2．博士生应在指导教师的指导下，通过阅读文献资料、调研，确定研究课题及课题范围，撰写学位论文选题报告。

3．博士学位论文基本完成后，由系所组织预答辩，对学位论文进行质量监控并提出修改意见。预答辩通过后，修改并正式提交学位论文，方可报学院批准进行论文评阅和学位论文答辩。

4．博士学位论文需达到西安交通大学相关文件规定的博士学位论文的基本要求方能申请答辩。

5. 研究生的开题报告和中期报告中应包含实验安全风险评估的内容。

八、学位授予

学位论文答辩后，研究生提交学位申请的所需材料。经过学院组织的盲审后，提交院学位委员会审查，结果报送学校学位委员会审批。